学習の場としては、「学校が楽しくない」と感じるのは当然のことかもしれません。なぜなら、インターネットの普及によって、今や知りたいことを調べて「独学」できないことは、ほとんどないからです。その気になれば、どんな子供でも、学校で学ぶ以上のことをヴァーチャル空間の中から自分で見つけ出して学ぶことができます。

ですから、もしお子さんがそういう意味で「学校が楽しくない」のならば、「なるほどね」と耳を傾けることから始めるのがよいと思います。

次に、「社会性を育む場」としての学校が「楽しくない」と感じている場合ですが、これもまた、ある意味当然です。なぜなら、他人は自分の思い通りには決してならず、社交は気をつかって疲れるからです。部屋にこもってゲームをしたり、動画を観たりする方がずっと楽です。しかも、これらは周到に設計された「中毒装置」ですから、子供がはまり込んで当然なのです。

よって、いかなる意味であれ、「学校が楽しくない」のも「部屋にこもりがち」なのも、無理からぬことであると言えますし、ひょっとしたら、これからの時代は社会性など不要になっていくのかもしれません。

ですから、まずは親としての自分の心配の核がどこにあるのか、自問してみてください。もしそれが単に「人と違った行動をしてほしくない」「せめて学校にだけは行ってほしい」という自分のエゴならば、問題は子供ではなく自分の方にあるのではないでしょうか。

そうではなくて、「子供の行動には一理ある」と認めつつも、親としてたとえば「社会性は必要であり、それを育むには学校が最適の場所である」と考えるのであれば、そうまっすぐに伝え、話し合ってはいかがでしょうか。

最終的には、「何が正しいのか」ではなく、「親として何を選択するか」が問われます。何が正しいのかは究極的に分かりませんが、親として何を選択するかは親自身が決められるからです。「子供の自主性の尊重」という美名のもとに親としての判断や選択を避けたり先延ばしにしたりするのは、単なる無責任ではないでしょうか。それよりも、「親として、私はこう思うんだけど、あなたはどう思う？」と率直に子供に尋ね、親子で向き合うのがよいと思います。