ひなみ塾

自分でゴールを決めて、仲間とともに楽しく工夫しながらやり抜き、感動を生む人を育てる私塾

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人生においての「またとないチャンス」に気づくにはどうすればよいでしょうか。

人生においての「またとないチャンス」に気づくにはどうすればよいでしょうか。

人生においての「またとないチャンス」に気づくにはどうすればよいでしょうか。私自身、ずっとチャンスを逃し続けた人生でした。我が子が果たしてチャンスに気づけるか心配です。何かコツがあれば教えてください。

相談者: 無記名の相談者(小学生保護者)

三つの習慣が、「それがチャンスであると気づく感性」を育てます。

「それがチャンスであると気づく感性」は、「チャンスをつかむ経験」を積むことによってこそ育ちます。経験のないことを感じるのは難しいですから。


ですから、まずは子供さんが「行動する習慣」「チャレンジする習慣」「人の誘いにはありがたく乗る習慣」をつけるよう促してはいかがでしょうか。


行動すれば、何かが起こります。出会いも必ず生まれます。


チャレンジすれば、ステージが変わります。出会う人も変わります。


人の誘いに乗れば、自分一人の「個人空間」の外にまで出会いやきっかけが広がります。


これら3つを継続し、習慣化すれば、より多くの出会いに恵まれますから、遅かれ早かれひとつくらいはチャンスをつかむ可能性があるのではないでしょうか。

塾長のプロフィール

ひなみ塾塾長

黒川裕一(くろかわ ゆういち)

1972年生まれ。熊本市出身。

東京大学法学部卒業後、22歳で渡米。インディ系の映画製作に携わりつつ、1997年にコミュニケーション学修士号を取得(映画専攻)。

2003年、世界最大の脚本コンテストであるサンダンス・NHK国際映像作家賞の最優秀作品賞候補にノミネート。アメリカ長期滞在の経験を生かし、語学関連の書籍も多数執筆。(2022現在21冊)

2001 年秋、「故郷熊本をもっと元気に」 との願いを込め、 「自ら気づき、 仲間と学び、 社会で動く」 ことのできる人財の育成を目的に活動開始。

2002年には同活動の受け皿として「NPO法人ツムリ30」を設立。英語と映画を教材にした学びの実験室である「電影えいご室」(参加者のべ4000人)などを経て、2004年12月に総合コミュニケーションスクール「ことばの学校」を開校。

限定の講座に、関東、関西地方からの遠距離受講者も多数

。2006年には、「学ぶたのしさ、のびるよろこび、仲間との絆の深まり」を理念とした、「六秒塾」(現「ひなみ塾」)を開講、現在、小学校に入る前から一生学べる全17クラス、280名の塾生を抱え、全てのクラスを自ら教えている。